 副词的使用方法 |
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| 动词各活用形的形成及例句 假定形 |
本讲具体的介绍假定形的活用是如何变化的，在实际上是如何构成了假定形，举例来说明其特点。每部分首先讲述如何变换，然后讲其实际应用。动词由原形（基本形、辞书形）变成各种活用形时，五段动词、一段动词、サ变动词、カ变动词的变化规律是不一样的。因此，看见动词，首先要学会辨别动词的种类。有关动词的分类，请查阅本网页《基础日语》第二讲。
五，假定形
１ 变化规则
① 五段动词：动词词尾变成其所在行的え段字。
読む（よむ）「词尾所在行：ま行、え段字：め」＝＝よめ
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| 动词各活用形的形成及例句 未然形 |
本讲介绍这些活用形是如何变化的，在实际上是如何构成了各种活用形，举例来说明其特点。每部分首先讲述如何变换，然后讲其实际应用。动词由原形（基本形、辞书形）变成各种活用形时，五段动词、一段动词、サ变动词、カ变动词的变化规律是不一样的。因此，看见动词，首先要学会辨别动词的种类。有关动词的分类，请查阅本网页《基础日语》第二讲。
一，未然形
１ 变化规则
① 五段动词：动词词尾变成其所在行的あ段字。
読む（よむ） 「词尾所在行：ま行、あ段字：ま」＝＝よま
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| 日语的敬语 |
日语的敬语是学习日语的难点之一。由于内容比较复杂，所以很难掌握。学习了相当长时间日语的人，也容易说错。这里介绍最基本的部分，希望大家在掌握原则之后，在实际应用中不断熟练和提高。
日语的敬语分成：敬他语、自谦语和郑重语3种，这里分别讲述。然后，最后提供一个一般动词、敬语动词、自谦动词和郑重语的对照表，供大家参考使用。
一、敬他语
这是为了尊敬对方或者话题人物而使用的描述对方或者话题人物的行为的语言。
共有如下5种形式。
1，敬语助动词--- |
| 副词的用法 |
副词是日语词类中实词的一种。它是不变化的独立词，在句子中可以单独使用，也可以后接助词，主要用来修饰用言，但也可以修饰副词和体言。另外，经过与其他词类的结合，能够变成另外一些词类，但是不能做主语。
副词可以从结构和作用两方面分类。
（一） 副词按结构分类
1，纯粹的副词：如とても，わざわざ，どうも，もっと、ずっと，もう，やや等等。这些副词不是经过变化而来，是固有的；也不能通过变化成为别的词类。这类副词直接修饰用言，有时还可以修饰副词。例如：
* 今日はとても寒いです |
| 二级语法 |
1．～あいだ／～あいだに
…的时候，期间/（在）…以内
2．～あう
互相…，一块儿
3．～あれ／～あの（こ・そ・あ・ど）
代词
4．～あとで
…之后
5．～う-と思う
想要…，将要…
6．～う-とする
正要…，正当…
7．お～ください
请您…
8．お～する／いたす
（我）做…
9．お～になる／なさ |
| 日语动词知識学習2 |
同一词语的多种用法
日语中有不少词汇表面看起来是完全有相同的写法和读音，但用法和作用完全不同，尤其在助词中表现更为明显。例如一个「の」可以是领格助词、主格助词、形式体言，还可以表示同位语；再有一个「と」有可能是并列助词、补格助词和接续助词。这样的例子举不胜数。不同的类型就带来不同的使用方法，在翻译中就完全不同，所以如何判断各种类型和用法是非常重要的。在这里分成若干次来说明这个问题。
一、「の」的类型和用法
「の」可以是领格助词、主格助词、形式体言，还可以表示同位语 |
| 「から」的类型和用法篇 |
「から」的类型和用法
「から」的类型有补格助词和接续助词。除这2种外，还有一个特殊的用法。
1.补格助词：（1）补格助词から接在体言后面，表示“时空的起点”。
时间起点：「私たちの授業は８時から始まります。」 译为：我们的课从8点种开始。
空间起点：「私は北京から来ました。」 译为：我从北京来。
在使用当中经常和补格助词「まで」共同使用。
时间起终点：「私たちの授業は８時から12時までです。」译为：我们的课从8点到12点。 |
| 「まで」的类型和用法篇 |
「まで」的类型和用法
关于「まで」究竟属于什么助词，不同的文法书各有己见，但不外乎是补格助词和副助词2类。有一些书上说是这2种；有的书则认为只是副助词，在补格助词里不提。在这里我采用了前者进行说明。
1，补格助词
① 补格助词「まで」表示时空的终点。在「まで」前表示的时空范围内连续地或一直保持某种状态。
时间终点：「９時まで勉強します。」“我学习到9时。（9时前我一直学习。9时以后就不学习了。）”
空间终点：「北京ま |
| ～において／～における句型的用法 |
前接名词，连体形为「における」、「においての」，敬体为「におきまして」，还可以用「においては」、「においても」的形式。
「～において」表示动作进行的场所、场面、状况，相当于格助词「で」。但是，并不都是与「で」相对应的。另外，格助词「で」原来是由「にて」转变而来的。而「にて」是书面语，口语上不大使用。
学校で（○において）勉強する。 ＜場所＞
外交で（○において）腕をふるう。 ＜場面＞
その時点で（○において）決める。 ＜状況＞(05/22/2007 16:45:11,687) [查看全文] |
| -～ながら-和-～て-的用法区别 |
一、当前项句子是后项句子的伴随状态时，「て」和「ながら」所表示的意思是大体相同的。例如：
１、わき見をしながら（○して）運転している。／东张西望地开着车。
２、彼は笑いながら（○笑って）近づいてきた。／他笑着走过来。
３、目をパチクリしながら（○して）大人の話を聞いている。／眨着眼睛听大人讲话。
４、腕を組みながら（○組んで）話す。／抱着胳膊说话。
(05/22/2007 16:44:42,362) [查看全文] |
| 「にしては」「にしても」之比较分析 |
～にしては
前接体言、用言连体形。本句型的特征是，以一般常识、标准为前提，叙述实际情况与之相反的情况。接续词「それにしては」与它意思相同。中文意为：作为……。
1．12歳という年齢にしちゃ、ひねた子だねえ。／作为一个１２岁的孩子，倒是很老成啊。
2．スキーは初めてだと聞いていたが、それにしては、なかなかうまく滑るじゃないか。／听说你是第一次滑雪，不过滑得很不错啊。(05/22/2007 16:43:56,278) [查看全文] |
| って的几种用法 |
“って”是一种口语形式，在不同的句子中，代表了5种意思：1）＝と；２）＝という：3）というのは；4）＝そうです（传闻助动词）；5）强调。分别接在体言和活用词终止形后面。用“つて”代替上述的几个内容，语气比较随便，不适合于对长辈、上级的说话中使用。下面分别举例说明。
1）＝と；后面有言う、感じる等等动词，多用于言表内容。
① あの人は田中さんって（と）言います。（他叫田中。）
② 今日は寒いって（と）感じるね。（今天觉得冷啊。）(05/22/2007 16:43:18,271) [查看全文] |
| らしい的用法 |
分两大类（ n为名词 na为 ナ形容词 a为 イ形容词 v为动词基本形）
1.nらしい
a .nらしいn
例：最近は子供らしい子供が少なくなった。
男らしい男ってどんな人のことですか。
b. nらしい
例：今日は春らしい天気だ。
2.「n/na/a/v らしい」
(05/22/2007 16:42:55,289) [查看全文] |
| 「わけ」的用法 |
「わけ」日文汉字写成「訳」、和「翻訳」的「訳」一样，但在使用当中是完全不同的。用在「翻訳」时，就是和中文的“翻译”的意思完全一样，除「翻訳」外，还有「通訳」、「訳す」等。
「訳」读作「わけ」时，单独使用是“理由”“原因”，是个实意名词。
例如：今日、彼が遅刻した訳が分からない。
（搞不清楚他今天迟到的原因。）
訳も無いのに彼は遅刻した。
（没有什么理由，他就迟到了。）
一般情况下，(05/22/2007 16:42:25,266) [查看全文] |
日语应试
