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文法：
1、～をはじめとして、…
若者をはじめとして、お年寄りや子供たちも楽しめる映画です。
遊園地をはじめとして、動物園、映画館など、どこも人でいっぱいだ。
2、…までもない
田中君が試験に合格したかどうかは、聞くまでもない。
図書館で本を借りられるのだから、本屋で買うまでも無い。
3、とうてい…ない
とうてい時間に間に合わない。（怎么也…）
（めったに…ない） めったに彼と会わない。(很少…)
（まさか….ない） まさか彼女は来ないだろう。(不会不…)
（決して…ない） 他人には決して教えない。(决不…)
（全然…ない） この問題は全然わからない。(一点也不…)
（一向に…ない） 一向に涼しくならない。(总也不…)
（必ずしも…ない） 必ずしも悪いわけではない。(不一定…)
4、…からには、…
試合に出るからには、勝って下さい。
子供であるからには、親の世話をするのはあたりまえだ。
5、…ないでもない
誰にも話さないなら、教えてあげないでもない。
面白い計画ならば、協力しないでもない。
言葉の使用の仕方：
1、～だらけ：パンがかびだらけに鳴っていた。
2、首をかしげる：どうして彼が会社を辞めたのか、みんな首をかしげた。
3、目にする：正月の間は、着物を着た人の姿を目にすることが多い。
4、おやっ：おやっ、あれはいったい何だろう。
5、…だからこそ：この物語は、子供だからこそ理解できるのです。
6、興味をそそられる：子供たちは、この玩具にたいへん興味をそそられるようだ。
7、話題をさらう：今、日本では、オリンピックが人々の話題をさらっています。
8、名前が売れる：この地方は、りんごの産地として名前が売れている。
9、ちなみに：明日の運動会は9時からです。ちなみに明日の天気は晴れのようです。
10、「独裁者」って言う、チャップリンの映画：(卓别林1940年发表的以德国的希特勒为模特儿的作品)
11、パロティー：(文艺用语。指模仿已有的作品的特征，以幽默的讽刺达到吸取教训的目的而改写的作品)
12、いいにつけ悪いにつけ：いいにつけ悪いにつけ、彼の行動はいつも目立つ。
13、～のは確かだ：彼はまだ来ない。でも、彼が1時間前に家を出たのは確かだ。
14、体について言葉によって組み合わせる慣用句：
（目にする） これまで目にしたことのない美しい景色に、誰もが感動した。
（目が無い） 姉は、甘い食べ物には目が無い。
（目もくれない）あの子は、小説には目もくれないで、漫画ばかり読んでいる。
（首をかしげる）先生がいくら説明しても、生徒たちは首をかしげていた。
（首を長くする）母は、孫の誕生を首を長くして待っている。
（耳を貸す） 彼は、私の話に耳を貸そうとしない。
（耳にする） 近くにスーパー．マーケットができると言う話を耳にした。
（耳が痛い） 僕は、学校の成績のことを言われると耳が痛い。
（口がうまい） あの人は口がうまいから気をつけよう。
（口がすべる） ないしょの話なのに、思わず口がすべってしまった。 | 
日语应试
