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初级第44課 俳句の勉強をするなら、この本がいいと思います。

[日期:2006-12-21] 来源:  作者: [字体: ]

(1)
俳句の勉強をするなら、この本がいいと思います。
読めば読むほど、俳句のおもしろさがわかります。
カルチャーセンターに通っている人の中には、学生もいれば、主婦もいます。
(2)
余暇を上手に活用したいなら、カルチャーセンターに通うのも、一つの方法です。
カルチャーセンタには、絵画、文学、手芸、スポーツなど、いくつもの講座があります。語学の講座もあれば、演劇の実技指導もあります。
入学金と授業料を払えば、誰でも講座を受けたり、実技を学んだりできます。通っている人の中には、学生もいれば、主婦もいます。
カルチャーセンターは、すっかり日本の会社に、定着しました。日本人の余暇が増えたことや、平均寿命が延びたことなどが、大きな理由です。
かつて、「教育は学校だけで行われる。」と、考えられていました。しかし、現在では、「生涯を通して、何かを学びたい。」と言う人が、たくさんいます。「年を取れば取るほど、勉強したいことが増える。」と言う人も、います。物の豊かさとともに、心の豊かさを求めるのも、大切なことです。

(3)
王 :最近、俳句に興味があるんですが、何かいい入門書を、知りませんか。
田中:俳句を始めるなら、本を読むより、俳句の教室に通ったほうがいいですよ。
王 :いい教室がありますか。
田中:カルチャーセンターの中にも、俳句の講座があると思います。私も、以前、油絵を習いに通ったことがあるんですよ。
王 :そうですか。カルチャーセンターには、ずいぶんたくさんの講座があるようですね。
田中:ええ。手芸の講座もあれば、語学の講座もあります。どの講座にも、おおぜいの人が通っていますよ。
王 :日本の人が仕事熱心なのは知っていましたが、余暇を上手に活用している人が、多いんですね。
田中:ええ。余暇に関して、日本人の意識は、ずいぶん変わりました。自由な時間が長くなればなるほど、使い方を工夫しなければなりませんからね。


词汇Ⅰ
俳句 (はいく) (0) [名] 俳句
カルチャー?センター (5) [名] 文化中心
主婦 (しゅふ) (1) [名] 家庭主妇
余暇 (よか) (1) [名] 业余时间
活用する (かつようする) (0) [动3] 运用,活用
絵画 (かいが) (1) [名] 绘画
文学 (ぶんがく) (1) [名] 文学
手芸 (しゅげい) (1) [名] 手工艺
演劇 (えんげき) (0) [名] 戏剧
実技 (じつぎ) (1) [名] 技艺,技巧
入会金 (にゅうかいきん) (0) [名] 入会手续费
払う (はらう) (2) [动1] 支付,付
講義 (こうぎ) (3) [名] 讲课
すっかり (3) [副] 完全
定着する (ていちゃくする) (0) [动3] 固定,扎根
寿命 (じゅみょう) (0) [名] 寿命
延びる (のびる) (2) [动2] 延长,延伸
理由 (りゆう) (0) [名] 理由
かつて (1) [副] 从前,以前
教育 (きょういく) (0) [名] 教育
生涯 (しょうがい) (1) [名] 一生,一辈子
年 (とし) (2) [名] 年纪,年龄
物 (もの) (2) [名] 物,物质
豊かさ (ゆたかさ) (3) [名] 丰富,富裕
求める (もとめる) (3) [动2] 追求
興味 (きょうみ) (1) [名] 兴趣
入門書 (にゅうもんしょ) (5) [名] 入门书
油絵 (あぶらえ) (3) [名] 油画
意識 (いしき) (1) [名] 意识,觉悟
自由だ (じゆうだ) (2) [形动] 自由
工夫する (くふうする) (0) [动3] 动脑筋,想办法
~料 (りょう) ~に関して (かんして)

词汇Ⅱ
美しさ (うつくしさ) (3) [名] 美,美丽
速さ (はやさ) (1) [名] 快
きれいさ (2) [名] 漂亮
豊かだ (ゆたかだ) (1) [形动] 丰富
辞める (やめる) (0) [动2] 辞去
スピーチ (2) [名] 讲话,演讲
弱い (よわい) (2) [形] 弱
深い (ふかい) (2) [形] 深


课 程 译 文


第44课 要是学徘句这是本好书

(l)
要是学徘句,这是本好书。越读越能了解徘句的趣味。
文化中心的人当中,既有学生也有家庭主妇。

(2)

想要很好地利用业余时间,去文化中心是一个办法。
文化中心有绘画、文学、手工艺、体育运动等好几个讲座。既有外语讲座又有戏剧的实际技术指导。
只要交纳会费和学费,任河人都可以听课并接受实用技术指导。去文化中心的人当中,既有学生也有家庭主妇。
文化中心已在日本的社会中确立起来了。日本人业余时间增多,平均寿命延长等是一个重要原因。
从前认为"教育只在学校里进行。"但是,现在很多人都说:"通过自己的一生,总想学点什么。"也有人说:
"年纪越大,想学的东西越多。"在物质丰富的同时,追求心灵的丰富也是极为重要的。

(3)

王:最近对徘句产生了兴趣,知道有什么好的入门书吗?
田中:初学徘句的话,与其看书倒不如上徘句学习班为好。
王:有好的学习班吗?
田中:我想文化中心也会有徘句讲座的。以前我曾经去学习过油画。
王:是吗,文化中心好象有很多的讲座。
田中:是的,既有手工艺的讲座,又有外语讲座。不论哪个讲座,去听的人 都很多。
王:我知道日本人十分热心于工作,有效地利用业余时间的人可也真多啊!
田中:嗯,对于业余的时间,日本人的观念有很大变化。自由支配的时间越 长,就越要讲究利用的方法。



第(だい)44課(か) 俳(はい)句(く)の勉(べん)強(きょう)をするなら、この本(ほん)がいいと思(おも)います。
一.単語
  名:俳(はい)句(く)、カルチャー?センター⑤、主(しゅ)婦(ふ)①、余(よ)暇(か)①、絵(かい)画(が)①、文(ぶん)学(がく)①、演(えん)劇(げき)、実(じつ)技(ぎ)①、
    入会金(にゅうかいきん)、講義(こうぎ)③、寿命(じゅみょう)、理由(りゆう)、教育(きょういく)、生涯(しょうがい)①、年(とし)②、豊(ゆた)かさ③、興味(きょうみ)①、
    物(もの)②、入(にゅう)門(もん)書(しょ)⑤、油(あぶら)絵(え)③、意(い)識(しき)①、美(うつく)しさ③、速(はや)さ①、きれいさ②?スピーチ
  形:弱(よわ)い②、深(ふか)い②
  形动:自(じ)由(ゆう)だ②、豊(ゆた)かだ①
  动: ① 払(はら)う②
② 延(の)びる②、求(もと)める③、辞(や)める
③ 活用(かつよう)する、定着(ていちゃく)する、工夫(くふう)する
  副:すっかり③、かつて①
  ● ~料(りょう)、~に関(かん)して
二.句型、语法解说
  ① ???[なら(ば)]、??? -- 假定条件。前面用动词的普通体。加不加"ば"没什么差别。
* 王さんが行くなら、私も行きます。
* 田中さんが着たなら、連絡してください。
* 俳句の勉強をするならば、この本がいいと思います。
  ② ???[ば]???ほど、~ -- 表示后句的变化程度和前句的程度成正比。
  "???ば???ほど"的"???"处是两个相同的动词,前一个用"ば形",后一个用基本形。
* 読めば読むほど、俳句の面白さがわかります。
* 勉強すればするほど、日本語は上手になります。
* 年を取れば取るほど、勉強したいことが増えます。
  ③ ~もいれば、~もいます/~もあれば、~もあります -- "既有~又有~"
  从许多事物及现象(名词)中列举出具有代表性实力的一种表达形式。
* 留学生の中には、中国人もいれば、アメリカ人もいます。
* この近(ちか)くには、映画館もあれば、劇(げき)場(じょう)もあります。
* 寒い日もあれば、暖かい日もあります。
三.词语与语法说明
  ① すっかり —( )- 意思和"全部"相似,但使用范围更广,也用于抽象性的事物。
* あの映画を見て、すっかり感動しました。
* 財(さい)布(ふ)を盗(ぬす)まれて、すっかり元気をなくしてしまいました。
② かつて -- 表示"以前""过去"的意思,是一种较生硬的书面语。
③ ~とともに -- 副词。不把两个以上的事物分开,而把它们当作相关的、同一个整体。
* 仕事とともに、余(よ)暇(か)も大(たい)切(せつ)です。
* 物(もの)の豊(ゆた)かさとともに、心(こころ)の豊(ゆた)かさを求(もと)めるのも、大切なことです。
  ④ ~に関して -- "关于~"
* 余暇に関して、日本人の意識は、ずいぶん変わりました。
中(ちゅう)日(にち)交(こう)流(りゅう) 標(ひょう)準(じゅん)日(に)本(ほん)語(ご) 初(しょ)等(とう) 下(した) 第(だい)44課(か)



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